Аудио Книги » Научно-популярное » Динамика умственного развития школьника в связи с обучением. Лекция 3 - Выготский Лев
Динамика умственного развития школьника в связи с обучением. Лекция 3 - Выготский Лев - Аудиокниги - слушать онлайн бесплатно без регистрации | Knigi-Audio.com

Динамика умственного развития школьника в связи с обучением. Лекция 3 - Выготский Лев

Аннотация к аудиокниге "Динамика умственного развития школьника в связи с обучением. Лекция 3" автора Выготский Лев
Наибольшую известность Л.С. Выготскому принесла созданная им психологическая теория «Культурно-историческая концепция развития высших психических функций». Сутью этой концепции является синтез учения о природе и учения о культуре. По Выготскому, все психические, данные природой («натуральные») функции с течением времени преобразуются в функции высшего уровня развития («культурные»): механическая память становится логической, ассоциативное течение представлений - целенаправленным мышлением или творческим воображением, импульсивное действие - произвольным и т.д. Все эти внутренние процессы зарождаются в прямых социальных контактах ребенка со взрослым, а затем закрепляются в его сознании. В третьей лекции «Динамика умственного развития школьника в связи с обучением» Л.С. Выготский поднимает вопросы взаимной связи между умственным развитием ребенка и ходом его обучения. Почему дети с высоким уровнем IQ имеют тенденцию на протяжении четырех лет начальной школы терять его уровень? Какова должна быть динамика умственного развития ребенка? Какими параметрами определяются оптимальные условия для обучения детей? и многое другое. ©&℗ ИП Воробьев; ©&℗ ИД СОЮЗ
Слушать аудиокнигу Динамика умственного развития школьника в связи с обучением. Лекция 3 - Выготский Лев бесплатно - полная версия
100%
Скорость
00:00 / 00:00
Фрагмент
Купить за 229 ₽ И слушать на этом сайте
Динамика умственного развития школьника в связи с обучением. Лекция 3 - Выготский Лев - описание и краткое содержание, слушайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки Knigi-Audio.com
Комментарии (0)